Forestil dig et værktøj, som du kan bruge til at få indvandrere til fortælle deres historier, eller til at få unge til at udvikle nye ideer for en kommune, eller som du kan bruge til at formidle forskning med. Det kan digital storytelling. Jeg talte for noget tid siden med Nikoline Lohmann, som står bag Digital Storylab.
- Vores opgave er egentlig at sætte en række kreative skriveprocesser i gang. For eksempel skal kursusdeltagere forestille sig, at de skal skrive et postkort eller de skal beskrive deres første ar. Det kan være om vendepunkter i livet, som man derefter skal finde videoklip til. Det bliver til en personlig fortælling på 2-3 minutter.
Alle mennesker har en historie
Konceptet bag Digital Storylab er opstået i San Francisco, hvor man i starten gjorde brug af storytellingredskaberne til børn i udsatte områder med en tese om, at alle mennesker har en historie at fortælle.
Nikoline Lohmann og hendes kollegaerne holder workhops i digital storytelling for kommuner, virksomheder og private. På en workshop bliver deltagerne undervist i skriveøvelser, de får ideer til, hvordan man formidler på nettet, de får hjælp til redigeringsprocessen og når alle film er færdige, bliver workshoppen rundet af med fejring og visning af deltagernes film.
- Folk fortæller deres personlige historier. Det er meget forskelligt, hvad folk vil fortælle. Vi bruger digitale virkemidler til at fortælle de historier. Det bliver ikke super flashy film.
Et eksempel på en historie er en mand i 40′erne, der skrev om, hvordan han oplevede det, da hans far fik konstateret Parkinsons sygdom.
- Vi har mange inde, som står ved en skillevej i livet. Det kan være, at man bliver ramt af finanskrisen og fyret. Hvad gør man så?
En lille film, hvor man reflekterer over sin egen situation, kan være med til at give nye perspektiver på situationen.
Til forskningsformidling
Det er ikke kun til personlige historier om Parkinson, man kan bruge digital storytelling. Det kan også bruges til at formidle forskningsresultater. Nogle kommuner bruger det til at få indblik i, hvad deres borgeres behov er, og hvordan borgernes hverdag ser ud. Man kan også bruge det til politiske spørgsmål ved at få folk til at reflektere over et bestemt emne.
- Vi holder mange workshops for børn og unge i både ungdomsskoler og folkeskoler. Her vil underviserne tit gerne have en ny måde at lære på.
Digital Storylab har blandt andet lavet ting for børnefilmfestivalen Buster og for Medierådet, hvor børn har lavet deres egne film om hvordan deres liv på nettet er. I Tønder Kommune fik en række unge til opgave at komme med udviklingstiltag til kommunen ved at bruge digital storytelling.
Filmen herunder er fra en workshop og fortæller en meget personlig historie om, hvad det vil sige at blive voksen.